Летняя школа для детей и молодежи с ограниченными возможностями

Летняя школа для детей и молодежи с ограниченными возможностями 

Летняя Школа была распланирована 4 специалистами, 2 тренера и 2 врача. Была разработана и согласована единая программа проведения Лагеря. Лагерь проходил в общей сложности 16 дней. Участие в лагере приняли 100 человек, из которых 39 детей из группы риска (бедные, малоимущие и многочисленные семьи, дети-сироты, дети-улиц), 38 детей с ограниченными физическими возможностями. Было проведено в общей сложности 12 семинаров и более 50 часов времени работы. Семинары следующих тем: волонтерство, лидерство, дебаты, социальное обеспечение (дискуссия), основы демократии и права человека с акцентом на механизмы защиты. Было проведено в общей сложности 8 спортивных турниров и 8 упражнений на сплочение команды. 

Летняя школа – инструмент, который позволяет привлечь наиболее талантливую и активную молодежь из числа членов жителей Куляба, отличающихся социальной уязвимостью, неспособностью адоптироваться к изменяющимся условиям, путем повышению уровня образования, навыков и опыта по вопросам лидерства и волонтерства, дебатов и демократических процессов. Летняя Школа в 2011 году проводилась для 100 участников, из которых 39 детей из группы риска (бедные, малоимущие и многочисленные семьи, дети-сироты, дети-улиц), 38 детей с ограниченными физическими возможностями. Для усиления работы Летней школы организаторы пригласили представителей Комитета по делам молодежи, спорта и туризма при Правительстве РТ, молодежных общественных организаций для участия в проведении образовательных программ, обмена опытом и знаниями, дискуссиях и дебатах. Летняя школа проводилась в рамках проекта Американского Посольства.

Описание работы.

Координатор проекта провел предварительную работу по организации и подготовке Летней Школы:

1. Участники были отобраны по методу успешных оценок в школе-Интернате (для детей с ограниченными возможностями) и активного участия в программах организации на протяжении года (для детей группы-риска). Это должно стать фактором успеха Летней Школы, где помимо образовательных программ необходимо разработать планы работы организации на 2011-2012 гг. Молодые люди оказали значительную поддержку в мероприятиях данного уровня.
2. Образовательные семинары были подготовлены с уклоном методики проведения в Кулябе, возможность для обмена опытом проведения семинаров, работа над ошибками.
3. Было издано учебное пособие, включающее 4 образовательных модуля в количестве 100 экземпляров.

В Летней школе приняли участие 2 сотрудника организации, 2 медработника (логопед и медсестра), 7 волонтеров из числа опытных тренеров. Представители Комитета были представлены работниками отделов по делам молодежи.

Основной организационной работой в рамках школы стали:

1.      Предварительная подготовка программ Летней школы с участием волонтеров организации.

2.      Подготовка образовательной, интерактивной, спортивной частей Летней школы.

3.      От участников организаторы просили предварительно почитать материалы, основанные на опыте региона в области развития демократии с целью внедрения в образовательные и др. мероприятия.

Образовательные мероприятия:

1.         1.Общие положения демократии: права человека с уклоном на механизмы защиты.

2.         2. Методика обучения дебатам.

           

 3.Трудности понимания сути 

 волонтерва 

      4.Что такое быть лидером в группе и преодоление барьеров.

 

Программа Летней школы.

1.      1.Образовательные мероприятия: семинары проводились каждый день, менялась аудитория. В один день проводились все 4 семинара. Участие в семинарах принимали все участники и тренера, включая гостей.

2.     2. Спортивные мероприятия: для участников были предложены спортивные мероприятия по волейболу, футболу, бадминтону, шашкам. Спортивные мероприятия служили объединению потенциала молодежи, поскольку формирование команд проходило именно по данному признаку.

3.      3.Вечерние мероприятия: в рамках Летней школы проводились показы фильмов, включая фильмы о правах человека, фильмы-ролики. Желающие также могли потанцевать на дискотеке. В первый день школы проводились игры на сплочение команды. 

1.